西北農(nóng)林科技大學(xué)教學(xué)日歷
2013––2014學(xué)年第 1 學(xué)期
課程名稱: 微生物學(xué) 授課專業(yè)年級: 植保2012級1~4班 人數(shù):124 人
總學(xué)時: 48 本學(xué)期學(xué)時: 48 講課學(xué)時: 32 實驗學(xué)時: 16 其它環(huán)節(jié): 學(xué)時
任課教師: 朱明旗 教師所在單位: 植保學(xué)院 學(xué)歷職稱: 博士 講師
教材名稱:《微生物學(xué)教程》(第三版) 主編: 周德慶 出版社: 高等教育出版社
參考書名稱:1,、 微生物學(xué) 2、現(xiàn)代微生物學(xué) 3,、 Microbiology
教研室(系)主任簽字: 教學(xué)院長(主任)簽字:
上課周次 |
周 學(xué) 時 |
其中 |
計 劃 教 學(xué) 內(nèi) 容
(章節(jié)名稱,、講述的內(nèi)容提要、實驗的名稱,、課堂討論的題目) |
備注 | ||
講課 |
實驗 |
其它環(huán)節(jié) | ||||
第 9 周 |
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微生物與人類 微生物與微生物學(xué)、微生物與人類的關(guān)系,、微生物學(xué)的發(fā)展,、微生物的五大共性。 第二章 原核微生物的形態(tài),、構(gòu)造和功能 細菌的形態(tài)和大小,、細菌的細胞結(jié)構(gòu)、細菌的繁殖,、細菌的群體形態(tài),。 |
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第 10 周 |
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第一章 原核微生物 放線菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、放線菌的繁殖,、放線菌的菌落特征,;古生菌;藍細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能,;其他原核微生物,。 |
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第 11 周 |
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第二章 真核微生物 原核微生物與真核微生物;酵母菌的形態(tài)構(gòu)造,、繁殖方式及培養(yǎng)特征,;霉菌的形態(tài)和構(gòu)造、繁殖方式和培養(yǎng)特征,; 大型真菌的類群,、形態(tài)特點、經(jīng)濟價值(自學(xué)),。 |
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第 12 周 |
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第三章 病毒和亞病毒 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,、分類與命名;病毒的增殖過程及各個時期的特點,、烈性噬菌體與一步生長曲線,。 |
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第 13 周 |
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第三章 病毒和亞病毒 溫和噬菌體與溶源性、溶源性細菌的特點和性質(zhì);噬菌體,、動物病毒,、植物病毒、亞病毒,。 第四章 微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基 微生物的六大營養(yǎng)要素,、營養(yǎng)類型、微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式,、培養(yǎng)基種類及應(yīng)用,、培養(yǎng)基的設(shè)計原則和方法。 |
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第 14 周 |
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第五章微生物的代謝 化能異養(yǎng)微生物的生物氧化與產(chǎn)能,、發(fā)酵和發(fā)酵的類型,、光能微生物的能量代謝、化能自養(yǎng)微生物的生物氧化與產(chǎn)能,;微生物營養(yǎng)物質(zhì)的分解,;微生物獨特合成代謝途徑、微生物次級代謝,。 |
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第 15 周 |
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第六章 微生物的生長及其控制 微生物個體與群體生長和繁殖,;測定生長繁殖的方法、微生物的生長規(guī)律,、影響微生物生長的主要因素,、微生物對環(huán)境的適應(yīng)性及抗性、有害微生物的控制 |
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第 16 周 |
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第七章 微生物的遺傳變異和育種 遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ),、微生物基因及基因結(jié)構(gòu),、質(zhì)粒與轉(zhuǎn)座因子、微生物基因重組,; 實驗1:常用培養(yǎng)基的制配 實驗2:細菌的染色技術(shù) |
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第 17 周 |
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第七章 微生物的遺傳變異和育種 基因突變與微生物育種,、微生物基因工程、菌種的退化,、復(fù)壯與保藏 實驗3:放線菌形態(tài)和結(jié)構(gòu) 實驗4:霉菌標(biāo)本片的制備與觀察 |
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第 18 周 |
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第八章 微生物的生態(tài) 微生物在自然界中的分布與菌種資源的開發(fā),、微生物與生物環(huán)境間的關(guān)系;微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)(自學(xué)),、微生物與環(huán)境保護(自學(xué)),。 實驗5:顯微鏡直接計數(shù)法 實驗6:化能異養(yǎng)微生物的分離與純化(1)(設(shè)計性試驗) |
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第 19 周 |
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第九章 微生物的分類和鑒定 微生物的分類單元和命名、微生物在生物界的地位,、各大類微生物的分類系統(tǒng)綱要,、微生物的鑒定方法。 實驗7:化能異養(yǎng)微生物的分離與純化(2)(設(shè)計性試驗) 實驗8:化能異養(yǎng)微生物的分離與純化(3)(設(shè)計性試驗) |
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說明:1,、本教學(xué)日歷由主講教師負責(zé)填寫,。
2、本表一式二份:教務(wù)運行科一份、自留一份,。