太陽集團8722網(wǎng)站目前有植物保護,、制藥工程,、植物保護（3+1中外合作辦學(xué)）三個專業(yè)。植物保護專業(yè)的前身是國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校的植物病蟲害教學(xué)組,，從1936年開始招生,；制藥工程專業(yè)從2002年開始招生。截至2021年,，我院累計為國家輸送本科優(yōu)秀人才5753人,。2022年在校本科生685人。畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、知識面寬,、能力較強。近幾年,，本科畢業(yè)生60%左右攻讀碩（博）士研究生,，就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。
植物保護專業(yè)
問：植物保護專業(yè)特色,？
植物保護專業(yè)是以植物學(xué),、動物學(xué)、微生物學(xué),、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ),，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并提出綜合治理技術(shù)的學(xué)科,，它是植物界的醫(yī)學(xué),。植物保護是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)專業(yè)，隨著生物技術(shù),、信息技術(shù),、仿生技術(shù)等高新技術(shù)在本專業(yè)的應(yīng)用，在新時期煥發(fā)出新的活力,，為我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,、食品安全生產(chǎn)、植物檢疫,、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等培養(yǎng)科技人才和提供技術(shù)保障,。
我校植物保護專業(yè)可追溯到國立西北農(nóng)林專科學(xué)校1936年設(shè)立的植物病蟲害教研組,，經(jīng)過八十多年的發(fā)展,，已形成了科研實力雄厚、師資隊伍合理,、具備本碩博貫通培養(yǎng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),。該專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)、陜西省首批名牌專業(yè),、陜西省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),、教育部首批拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。
問：植物保護專業(yè)師資力量和實驗條件如何,？
現(xiàn)有專任教師88人,，其中正高職稱教師37人、副高職稱教師29人,、專任教師中92%具有博士學(xué)位,，有中國工程院院士1人，國家"人才項目專家"入選者2人,，教育部“高級人才”特聘教授2人,、講座教授2人、青年學(xué)者1人,，“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者3人,，“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者3人，國家“百千萬人才工程”入選者4人,，國家級教學(xué)名師1人,，國家高層次青年拔尖人才3人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”入選者 12人，陜西省“教學(xué)名師”5人,，有1個國家級教學(xué)團隊,、3個省級教學(xué)團隊。
擁有近20000平方米的教學(xué)科研實驗室,，依托旱區(qū)作物逆境生物學(xué)國家重點實驗室,、教育部植保資源利用與病蟲害綜合治理重點實驗室、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部西北黃土高原作物有害生物綜合治理重點實驗室等12個國家和省部級科研平臺,，擁有先進的教學(xué),、科研實驗儀器，建成集科學(xué)研究,、標本收藏,、人才培養(yǎng)和科普教育為一體的全球最大的昆蟲博物館，收藏昆蟲標本200多萬號,，植物真菌標本室收藏標本5萬多號,，與企業(yè)共建21個校外實踐基地，為本科教學(xué)提供強有力的保障,。
問：植物保護專業(yè)的核心課程有哪些,？
普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué),、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué),、植物化學(xué)保護,、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析。
問：植物保護畢業(yè)生應(yīng)掌握的專業(yè)能力,？
植物保護專業(yè)主要培養(yǎng)具備植物保護及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本技能,，從事植物保護技術(shù)研究、農(nóng)產(chǎn)品有機安全生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用推廣,、農(nóng)用化學(xué)品研發(fā)及營銷,、進出口植物的安全生產(chǎn)監(jiān)控及植物產(chǎn)品的檢疫或報檢、植物有害生物疫情監(jiān)測與防控,、現(xiàn)代植物保護和植物檢疫技術(shù)研究等方面工作的植物保護拔尖創(chuàng)新人才,。
要求畢業(yè)生具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理念，了解農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展前沿和趨勢,；熟悉國際和國內(nèi)植物保護學(xué)科相關(guān)的法規(guī)和行業(yè)標準,；掌握生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本理論、基本原理和實踐技能,；掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要病蟲害的識別,、診斷、流行規(guī)律、調(diào)查測報與綜合防治技術(shù),。
問：植物保護專業(yè)的畢業(yè)生,，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
本專業(yè)培養(yǎng)植物保護專業(yè)領(lǐng)域的高級人才,，一是進一步在國內(nèi)外高等院校,、科研院所深造，攻讀碩,、博士學(xué)位,；二是海關(guān)的檢疫人員；三是在研究機構(gòu),、企事業(yè)單位里,，指導(dǎo)當?shù)貙Σ∠x害的防治，從事技術(shù)推廣,、產(chǎn)品開發(fā)與經(jīng)營管理等方面的工作,。
制藥工程專業(yè)
問：制藥工程專業(yè)培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才？
制藥工程是基于化學(xué),、藥學(xué),、生物學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科交叉的工科類專業(yè)，主要學(xué)習藥物制造工藝,、化工原理,、中試與放大、工程圖學(xué)和設(shè)計等專業(yè)知識,，培養(yǎng)具有扎實制藥工程專業(yè)基本知識和實踐技能以及制藥密切相關(guān)的生命科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論,，在農(nóng)藥、醫(yī)藥,、精細化工和生物化工等部門從事藥物的合成與工藝優(yōu)化,、發(fā)酵生產(chǎn)、科學(xué)應(yīng)用及經(jīng)營管理等方面的創(chuàng)新復(fù)合型專門人才,。
問：制藥工程專業(yè)本科的核心課程有哪些,？
化工原理、制藥工程學(xué),、制藥工藝學(xué),、工程圖學(xué)、藥物合成,、藥物化學(xué),、農(nóng)藥制劑學(xué)、農(nóng)藥分析,、農(nóng)藥學(xué),、農(nóng)藥毒理學(xué),、新農(nóng)藥研究與開發(fā)。
問：制藥工程專業(yè)實驗條件如何,？
太陽集團8722網(wǎng)站制藥工程專業(yè)擁有國內(nèi)一流的實驗條件?，F(xiàn)有陜西省實驗教學(xué)中心，下設(shè)生物制藥工程,、化學(xué)制藥工程,、化工原理、農(nóng)藥制劑加工,、農(nóng)藥化學(xué),、農(nóng)藥毒理、天然產(chǎn)物藥物分離,、藥物分析與檢測等8個本科教學(xué)實驗室,。此外，依托學(xué)校建立的“陜西省生物農(nóng)藥工程技術(shù)研究中心”等3個省部級研究平臺,，均可服務(wù)于制藥工程專業(yè)本科教學(xué),。
問：制藥工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握的專業(yè)能力？
我校制藥工程專業(yè)以生物農(nóng)藥為特色方向,，畢業(yè)生具備制藥工程學(xué)基本理論與技能,，特別是與農(nóng)藥學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代藥物化學(xué),、天然產(chǎn)物化學(xué),、化工技術(shù)，生命學(xué)科相關(guān)理論和生物制藥技術(shù)等,，熟悉制藥工程學(xué)科前沿和相關(guān)政策法規(guī),，能從事藥學(xué)、化學(xué)化工,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的生產(chǎn)、研究,、開發(fā),、管理、推廣應(yīng)用及教學(xué)等相關(guān)崗位工作,。
問：制藥工程專業(yè)的畢業(yè)生,，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
我校制藥工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)藥,、醫(yī)藥,、生物化工、精細化工等技術(shù)密集型企業(yè),，政府管理部門以及科研院所,、職業(yè)院校等部門從事生產(chǎn)、研發(fā)、管理,、技術(shù)推廣和教學(xué)等工作,，50%以上的本科畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位。
植物保護專業(yè)（3+1中外合作辦學(xué)）
問：植物保護（3+1中外合作辦學(xué)）的國內(nèi)外地位如何,，專業(yè)的特色是什么,？
本專業(yè)是經(jīng)教育部批準的，由西北農(nóng)林科技大學(xué)與內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)共同承辦的我國首個植物保護專業(yè)中外合作辦學(xué)本科專業(yè),。
本專業(yè)培養(yǎng)方案由西北農(nóng)林科技大學(xué)與內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)雙方共同制定,，教學(xué)任務(wù)由雙方共同選派優(yōu)質(zhì)師資隊伍共同承擔。項目授課采用“雙校園”培養(yǎng)模式,，英文為主要教學(xué)語言,，分兩個階段實施；前3年為第一階段,，由內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)派駐優(yōu)秀教師與西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)秀教師共同承擔相關(guān)教學(xué)任務(wù),，學(xué)生按計劃在西北農(nóng)林科技大學(xué)修完規(guī)定課程；第4年為第二階段,，學(xué)生按計劃赴內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué),，修完規(guī)定課程。學(xué)生將獲得西北農(nóng)林科技大學(xué)和內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)分別頒發(fā)的兩個學(xué)士學(xué)位證書,，以及西北農(nóng)林科技大學(xué)頒發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)畢業(yè)證書,。
問：植物保護（3+1中外合作辦學(xué)）專業(yè)的培養(yǎng)目標？
本專業(yè)以德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以國家和社會人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代植物生物學(xué)技術(shù)和植物保護技術(shù),，具有良好科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神、國際視野和團隊精神的國際化復(fù)合型人才,。
