12月23日,我院社會實踐部組織了一支由28名學生組成的支教隊伍,,前往南揚村開展支教活動,。冒著清晨凜冽的寒風,同學們帶著滿懷熱情來到南楊村,,走進村民家中,,為村里的留守兒童送去了溫暖和知識。
本次下鄉(xiāng)支教活動由我院社會實踐部牽頭,,以村主任助理為核心,,由學院來自不同年級與專業(yè)的28名志愿者具體開展。來到南揚村,,志愿者們首先對村里的情況進行了調(diào)查,,走訪了當?shù)氐呢毨Ъ彝ィm齡上學兒童進行了詳細記錄,。經(jīng)調(diào)查,,發(fā)現(xiàn)村里有31名留守學生,基本能夠進行一對一的扶助,。接下來,,志愿者們進入村民家中,為這些留守學生輔導(dǎo)功課,。在輔導(dǎo)過程中,,志愿者們按照“不同階段分級處理,特殊情況特殊對待”的原則,,對不同的學生制定了不同的扶助方案,。比如有的學生需要心理咨詢,有的學生需要英語輔導(dǎo),,有的學生需要提高學習興趣等,,針對扶助對象不同的需求,志愿者們開展了內(nèi)容不同的幫扶活動,。當天的活動結(jié)束后,,志愿者們帶著對農(nóng)村生活和農(nóng)村教育現(xiàn)狀更深切的了解與滿懷的感觸離開了南揚村。
這次支教讓很多志愿者受益匪淺,。他們中有的說:“下鄉(xiāng)支教,,讓我們對農(nóng)村社會現(xiàn)實有了更直接的認識,讓我們親身感受到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及農(nóng)民生活和留守兒童的真實境況,?!边€有同學說:“這次下鄉(xiāng)支教對我來說是第一次,但絕不是最后一次,。我希望我們在支教這條漫漫長路上,,走的更遠更有力量。因為我們每個人的心中都有一個非盈利的夢想?!闭且驗樾闹心莻€非盈利的夢想,,志愿者們冒著寒風為南揚村的留守兒童送去知識與文化,傳遞溫暖與力量,。
志愿者們在南揚村開展調(diào)查
我院志愿者