學(xué)公文寫(xiě)作技巧 提自身綜合素質(zhì)
作者：張楠 周琳睿 曲詩(shī)琦/文 劉哲/圖 來(lái)源： 發(fā)布日期：2019-03-30 瀏覽次數(shù)：
團(tuán)課現(xiàn)場(chǎng)
老師講解相關(guān)知識(shí)
同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講
為向大學(xué)生普及公文寫(xiě)作技巧,，提高大學(xué)生公文寫(xiě)作水平,，同時(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，太陽(yáng)集團(tuán)8722網(wǎng)站于3月29日晚19：30在北繡北報(bào)告廳舉辦了第十九期團(tuán)分校理論課—《公文寫(xiě)作》,。校黨委宣傳部副部長(zhǎng)郭建東老師應(yīng)邀主講,，太陽(yáng)集團(tuán)8722網(wǎng)站團(tuán)工委書(shū)記張楠老師出席會(huì)議,，太陽(yáng)集團(tuán)8722網(wǎng)站2018級(jí)全體同學(xué)參加,。
團(tuán)課伊始,，郭老師開(kāi)門見(jiàn)山，給同學(xué)們解釋了公文的定義：公文即公務(wù)文書(shū)是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中,，按照特定的體式,、經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成和使用的書(shū)面材料，又稱公務(wù)文件,，是用來(lái)傳達(dá)政令政策,、處理公務(wù)，以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系,、決定事務(wù),，使工作正確地、高效地進(jìn)行的重要工具,。郭老師結(jié)合實(shí)例,，對(duì)常用的活動(dòng)策劃、新聞稿,、通表,、通批等公文類型進(jìn)行了詳細(xì)講解，并說(shuō)明了不同種類公文寫(xiě)作中需要注意的具體事項(xiàng),，強(qiáng)調(diào)我們學(xué)生在公文寫(xiě)作過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn)：內(nèi)容和程序上的合法性,；形式和格式上的規(guī)范性；語(yǔ)體的簡(jiǎn)明性：觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn),、鮮明,，文字樸實(shí)、莊重等,。
在團(tuán)課的最后階段,，郭老師對(duì)我們提出了倡議：在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中，多閱讀以提高自己的綜合素養(yǎng),；在日常的生活中留意各種公文的寫(xiě)作方式,，并積累大量素材；在寫(xiě)作過(guò)程中有意識(shí)地練習(xí),，鍛煉自己,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；善于傾聽(tīng)老師和同學(xué)們的意見(jiàn),，并對(duì)所寫(xiě)材料進(jìn)行不斷的修改和完善,，在想法的碰撞中提高自己的公文寫(xiě)作技巧和水平，如此才能寫(xiě)出簡(jiǎn)潔精煉,、準(zhǔn)確明白,、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)且合格的公文。
制藥1801班魏志敏同學(xué)在課后談到：“通過(guò)此次團(tuán)課,，我了解到公文寫(xiě)作能力對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)的重要意義,，也更加深入地學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí),，我會(huì)用老師教給我的方法，通過(guò)各種途徑多看,、多練,，提升自己公文寫(xiě)作的技巧?！?/span>
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