2019年科創(chuàng)答辯順利舉行
作者：肖美琪/文 徐瑞/圖 來源： 發(fā)布日期：2019-04-28 瀏覽次數(shù)：
答辯小組進(jìn)行項目介紹
同學(xué)們認(rèn)真聽講
為了響應(yīng)國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的號召,，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，4月27日,，在學(xué)院932會議室進(jìn)行了2019年科創(chuàng)項目答辯,，學(xué)院張世澤,、金巧軍,、詹剛明,、李永強(qiáng),、田向榮五位教師擔(dān)任評委,，32個科創(chuàng)小組進(jìn)行了答辯,。
各小組代表們不慌不忙、鎮(zhèn)定自若,，分別從研究目的和意義,、研究內(nèi)容、擬解決問題,、實(shí)驗方案,、預(yù)期成果以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,。評委們針對各團(tuán)隊的內(nèi)容提出潛在問題，指出優(yōu)點(diǎn)與不足之處,，就研究現(xiàn)狀,、研究數(shù)據(jù)以及未來前景提出相關(guān)建議，同時告訴大家一定要注意實(shí)驗的可行性和實(shí)踐性,。
植保1803班李玉香同學(xué)表示：“作為大一新生,，雖然沒有參加到科創(chuàng)項目里，聽了這么多優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的答辯,，也充分認(rèn)識,、了解科創(chuàng)的要求和需要做的準(zhǔn)備工作，為今后進(jìn)入實(shí)驗室,，接觸科創(chuàng)奠定了良好的基礎(chǔ),。”
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