自全國研究生教育會議召開以來,，植保學院針對專業(yè)學位碩士研究生學術化培養(yǎng)這一傾向,，多措并舉，突出應用技術與實踐能力培養(yǎng),，嚴格過程管理,，取得了顯著進展。
一是選優(yōu)配強指導教師,。學院圍繞專業(yè)學位人才培養(yǎng)的“實踐性,、應用性”等特點設置了專業(yè)學位研究生指導教師的準入門檻，明確了“近三年主持行業(yè)或企業(yè)委托的科研項目,，或其他能用于專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)的科研項目”和“近三年到位經(jīng)費不低于20萬元”等硬性要求,。學院于2017年就開始布局校外聯(lián)合指導教師，從德行口碑,、學歷結(jié)構(gòu),、工作經(jīng)歷、行業(yè)水平,、培養(yǎng)條件等方面遴選出了31名行業(yè)專家,，頒發(fā)了聘書,，簽訂了聘用合同。
二是嚴格培養(yǎng)過程管理,。在專業(yè)學位研究生論文選題,、開題、實踐考核,、畢業(yè)答辯等關鍵培養(yǎng)環(huán)節(jié),，加強過程管理和考核。10月18日,，學院組織7名專家對專業(yè)碩士研究生的選題進行了審核和檢查,，提出了155條修改意見和建議供學生和導師參考。11月14-15日,，學院邀請陜西省植物保護總站站長馮小軍,，陜西省生物農(nóng)業(yè)研究所陳志杰研究員以及5名校內(nèi)專家擔任專碩學位論文開題評委，通過為期2天的開題論證評審,，以無記名投票形式?jīng)Q議18名同學的開題論證方案存在與生產(chǎn)實踐聯(lián)系不緊密,、應用價值不夠、選題依據(jù)不足或者具有學術化傾向等問題,，并給予“不通過”評級,，要求學生重新選題或者修改調(diào)整，并在12月中旬重新進行集中開題論證,。中期考核在研究生培養(yǎng)過程中具有承前啟后和分流引導的重要作用,，為了避免流于形式，學院將自12月23日起對2019級專碩學生進行為期2天的中期考核,，對每一位學生都給予充足的時間,，從思想品德表現(xiàn)、課程學習表現(xiàn),、專業(yè)實踐表現(xiàn),、科研與學位論文撰寫進展情況等四個方面進行階段性總結(jié)與回顧，由評委給出“通過”,、“不通過”等級。特別是實踐考核環(huán)節(jié),，學院要求專碩研究生在實踐基地累計駐站時長不少于6個月,，在進行中期匯報前須向?qū)W院提交記錄完整、內(nèi)容詳實的實踐日志本,，并以PPT形式作5-8分鐘的現(xiàn)場匯報和接受時長為5分鐘的評委質(zhì)詢,。由學院邀請的校內(nèi)外評委對照《植保學院全日制專業(yè)學位碩士研究生實踐環(huán)節(jié)考核打分表》上的規(guī)定指標對學生的實踐研究工作進行評分，并根據(jù)學生的匯報情況給出“通過”,、“不通過”等級,，不通過的學生須延期6個月進行二次考核,。關于專碩的畢業(yè)答辯，與開題論證要求相一致,，答辯評委成員須至少有2名來自行（企）業(yè)的專家,。根據(jù)學生答辯情況，評委給出“通過”,、“不通過”等級,，不通過的學生須延期6個月進行二次答辯，二次答辯依然未通過者按照學校結(jié)業(yè)相關規(guī)定進行處理,。
三是嚴把學位論文質(zhì)量關,。 2021年3月，學院出臺了《西北農(nóng)林科技大學太陽集團8722網(wǎng)站研究生學位論文盲審工作管理辦法》,，明確要求全體專業(yè)學位研究生的學位論文進行“雙盲”評審,，并界定了“同意答辯”、“修改后直接答辯”,、“修改后重新送審”和“不同意答辯”等四種評審結(jié)果,，以此指引研究生導師和研究生以學位論文質(zhì)量為核心開展科研工作，守住學位論文質(zhì)量的底線,。同時,，學院對過去三年的所有專業(yè)學位論文進行質(zhì)量檢查，開展回頭看,，經(jīng)過專家評審,，共評定19名研究生學位論文存在程度不同的質(zhì)量問題，并將專家評審的結(jié)果和意見建議反饋給研究生導師,，做出警示,。僅此論文盲審和論文質(zhì)檢一項，學院支出評審費用近20萬元,。更重要的是,，年度學位論文質(zhì)量檢查結(jié)果已經(jīng)作為2021年專業(yè)學位研究生指標配置的依據(jù)，上述學位論文質(zhì)量存在瑕疵的研究生導師沒有獲得招生指標,。學院院長胡小平教授表示,，牢牢把握學位論文質(zhì)量底線是研究生培養(yǎng)的最后一道關口，也是貫穿研究生培養(yǎng)全過程的指揮棒,，一定要抓好抓牢,，這對于雙一流建設和向外輸送高水平人才具有十分重要的意義。雖然當時我們部分研究生導師的招生受到了一定的影響,，但是從長遠看將扭轉(zhuǎn)專業(yè)學位人才培養(yǎng)學術化的風氣,，使專業(yè)學位人才培養(yǎng)更接地氣，更能適應國家的需求和要求。
2021年11月,，學院出臺了《農(nóng)業(yè)碩士資源利用與植物保護領域?qū)W術成果認定標準》,，改變了以往只看公開發(fā)表學術論文這一硬性指標的做法，研究成果可以體現(xiàn)為畢業(yè)論文,、發(fā)表的學術論文,、專利、軟件著作權,、行業(yè)標準,、企業(yè)（行業(yè)）技術報告、技術規(guī)劃,、調(diào)查報告,、研究報告、工藝設計,、技術手冊,、技術規(guī)程等等。
回首過去,，習近平總書記就研究生教育工作作出的指示猶然在耳,，展望未來，植保學院牢記使命,，將針對專業(yè)學位碩士培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題,，深入推進人才培養(yǎng)機制體制改革，努力提升導師隊伍水平,，不斷完善人才培養(yǎng)體系,，努力加快培養(yǎng)國家和社會需要的應用型高層次人才。
編輯：王 宏
審核：馬志卿
