8月26日下午2點，我院來校送新生的60多名家長，齊聚植保學院二層會議室，與學院的老師們共話新生未來。新生家長們熱情洋溢的神情充滿了整個會場。學院黨委呂振武書記、韓春霞副書記及學工系統(tǒng)的輔導員參加了這次座談會。座談會由韓春霞副書記主持。
座談會開始，呂書記首先代表學院對各位家長的到來，表示熱烈地歡迎。隨后，呂書記給在座的家長們，簡要講解了學校的歷史沿革和學院的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來定位，并著重從師資力量、科研實力、專業(yè)設置、實驗室設備、實習基地等五個方面作了詳細介紹。這讓家長們更加清楚地了解和認識了自己孩子所在學院的情況。同時，呂書記給出了三條建議：一是建議各位家長不要在孩子大一時，給其配備電腦，以免孩子沉溺網(wǎng)絡游戲當中耽誤學業(yè)；二是建議家長們“再富也要窮孩子”，有助于培養(yǎng)起孩子勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質；三是建議家長們密切配合學院老師，繼續(xù)關注關心孩子在校的種種情況，及時溝通解決孩子所遇到的問題。
韓書記在家長發(fā)言環(huán)節(jié)，詳細地解答了家長們所提出的問題。一位來自山西的家長提出“孩子一年后是否可以轉專業(yè)”的問題時，韓書記解釋說，經(jīng)學校考核認定學生確有專長的，以及經(jīng)學校認可學生確有某種困難或非本人原因無法繼續(xù)完成本專業(yè)學習的，則可以轉專業(yè)。與此同時，韓書記更加傾向于鼓勵所有學生應該“學一行，愛一行，專一行”，在自己應經(jīng)被錄入的專業(yè)領域內(nèi)激發(fā)興趣，刻苦努力，做出了不起的成果來。當另一位來自內(nèi)蒙古的家長問及“大一新生基礎課程多，有沒有實驗可做呢”，韓書記解釋說，大一新生也有少量的實驗要去做，但更多的是安排在大二和大三，因為剛入學的新生需要在大一借助于“上自習”的形式去學好基礎知識和理論，同時也要為報考英語四六級和計算機等級考試做準備。在韓書記答疑解惑的過程中，有位來自重慶的家長激動地說，“昨天送孩子來學校報到，感受到了你們的熱情接待，還有這么美麗的校園環(huán)境，真是讓人放心”。韓書記回應她說，“孩子到這樣一個遠離城市喧嘩與干擾的城鎮(zhèn)來，校內(nèi)校外的環(huán)境都可以促使其靜心學習了”。
在座談會最后，呂書記給予各位家長和學生以良好的祝愿：希望來校的新生能夠早些適應大學生活，重新定位自我，調(diào)整狀態(tài)，健康、安全、順利、圓滿地走完“大學之旅”；希望與各位家長一起，在四年后，培養(yǎng)出出類拔萃優(yōu)秀大學生――“我們的最大心愿就是家長的最大心愿”。
各位家長們紛紛表示，通過參加今天的座談會，收獲頗多，尤其是在全面認識學校和學院的基礎上，更加信任我們的學校和老師，他們完全放心把自己的孩子放到“西農(nóng)”的環(huán)境中去成長。
各位家長齊聚一堂
呂振武書記致歡迎詞
韓春霞副書記解疑答惑
山西家長喜悅發(fā)言
