秦嶺的六月,,炎炎夏日,,風平樹靜,。為了夯實專業(yè)學位研究生的實踐教學環(huán)節(jié),,進一步增強研究生服務(wù)生產(chǎn)一線和開展科研工作的本領(lǐng),,由資源利用與植物保護學科負責人,、《植物病害診斷技術(shù)》課程組組長胡小平教授親自帶隊,,課程組教師全程參與,, 2020級46位同學無一缺漏,,在太白縣開展了為期1天的“田間病害診斷”現(xiàn)場教學和親身實踐活動。
診斷實習前,,西北農(nóng)林科技大學太白蔬菜試驗示范站站長惠麥俠研究員專題介紹了高山蔬菜的生長優(yōu)勢和病害發(fā)生規(guī)律,。在課程組教師的指導下,同學們先后對小麥,、黃瓜,、番茄、甘藍,、白菜,、生菜、萵苣,、西洋參,、桃、李等10種作物開展現(xiàn)場診斷實習,。診斷作物病害,,對于生產(chǎn)和科研都具有非常重要的意義,對于專業(yè)知識的學習是一次大檢驗,,更是一次大鞏固,。課程組教師不敢絲毫馬虎,同學們也十分認真,。來自太陽集團8722網(wǎng)站的鄔昊月同學說,,“感謝學院提供這樣的實踐機會,親身實踐與課堂上看PPT的感覺完全不同,,在田野上更像是一個植物醫(yī)生,,沒有豐富的知識儲備,沒有導師的手把手地教,,直接進行田間病害診斷是無從下手的,。”來自資環(huán)學院的海艷同學說,,“植物病害診斷技術(shù)是一門實踐性課程,,當初選擇這門課程的初衷也是希望掌握一些能夠服務(wù)三農(nóng)的技術(shù),,現(xiàn)在看來感覺非常實用?!睅熒€現(xiàn)場為當?shù)剞r(nóng)戶和相關(guān)技術(shù)部門講解了作物重大病害的診斷及防控關(guān)鍵技術(shù),。
實習期間,同學們還參觀了農(nóng)業(yè)部太白小麥條銹病菌重點野外科學觀測試驗站,。
胡小平教授現(xiàn)場講解萵苣病害的診斷技術(shù)
胡小平教授講解小麥條銹病的識別要點與流行規(guī)律
胡小平教授講解小麥條銹病試驗站的歷史與成就