交流虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展方向，共謀植物保護(hù)虛擬仿真機(jī)遇
作者：江淑平 來源： 發(fā)布日期：2019-11-29 瀏覽次數(shù)：
11月25日,，教育部科技發(fā)展中心虛擬現(xiàn)實(shí)研究中心田晶部長一行蒞臨我院,，與教務(wù)處潘瑞副處長、學(xué)院戴武副院長及國家級(jí)植物保護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心的核心人員圍繞全國農(nóng)林虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)助力教育進(jìn)行交流,。
田晶部長首先對(duì)國家教育信息化,、教育現(xiàn)代化相關(guān)政策進(jìn)行了剖析解讀，分析了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的深度應(yīng)用,，指出虛擬仿真將實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源共享,，資源庫,、互聯(lián)網(wǎng)/5G、數(shù)據(jù)智能,、云計(jì)算等新技術(shù)將與VR和MR在教學(xué),、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)中深入應(yīng)用，并系統(tǒng)講解了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中VR,、AR和MR的應(yīng)用與差異,，展望了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與農(nóng)林教育的融合與未來發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際分析了合作建立農(nóng)林類虛擬現(xiàn)實(shí)未來院,、農(nóng)林類虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)習(xí)基地,、植物保護(hù)專業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)“金課”等意義。
潘瑞副處長介紹了我校近年在虛擬仿真教學(xué)中的進(jìn)展和成果,。他指出虛擬現(xiàn)實(shí)融合了多種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),，能夠滿足教育多樣化、因地制宜,、實(shí)現(xiàn)教師,、教材、教法“三教一體”的創(chuàng)新融合,，提升高等教育的整體質(zhì)量,，就建立教育部科技發(fā)展中心農(nóng)林虛擬仿真示范學(xué)校與田部長進(jìn)行了深入探討。
戴武副院長介紹了國家級(jí)植物保護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的情況,，結(jié)合中心的實(shí)踐探索,，雙方交流了推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能,、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代技術(shù)在植保教學(xué)和管理中的應(yīng)用,。劉西莉教授等參加了交流，大家均認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)深度進(jìn)入教育領(lǐng)域,，高等農(nóng)林教育將利用AR/VR等新技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育信息化，為新農(nóng)科發(fā)展樹新標(biāo),、開新路,、育新才。
會(huì)后,，大家體驗(yàn)和感受了虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。
我校國家級(jí)植物保護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2015年獲批并建立，已建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，開發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件5個(gè),，其中獲批國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，陜西省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng),，外引虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件1套,。通過此次交流，中心將積極尋找專業(yè)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)與農(nóng)林專業(yè)的深度融合,，為農(nóng)林類專業(yè)的人才培養(yǎng)另辟蹊徑,，為全國農(nóng)林類高校提供建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的交流探討
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的體驗(yàn)與感受
