《植物病害診斷技術(shù)》田間教學(xué)實(shí)習(xí)順利結(jié)束
作者：朱明旗 來源： 發(fā)布日期：2020-06-11 瀏覽次數(shù)：
為了探索碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的實(shí)踐教學(xué)模式,，《植物病害診斷技術(shù)》課程組在胡小平教授的組織下,，先后進(jìn)行了多次課程教學(xué)討論,，在課程教學(xué)環(huán)節(jié)增加了田間病害診斷實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,。6月5—7日,，資源利用與植物保護(hù)2019級(jí)專業(yè)碩士生16位同學(xué)參加了課程田間教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。
先后在陜西隴縣,、長(zhǎng)武縣和彬州市,，甘肅平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)和莊浪縣,，寧夏固原市原州區(qū)和隆德縣等地,，圍繞小麥,、油菜、玉米,、馬鈴薯,、蘋果、杏,、桃,、核桃、胡麻,、向日葵,、獨(dú)活、川穹等12種栽培植物,，開展病害田間診斷實(shí)習(xí),。同時(shí)，也邀請(qǐng)了莊浪縣植保站魏敏站長(zhǎng),、寧夏師范學(xué)院馬旭院長(zhǎng)等相關(guān)人員給同學(xué)們介紹當(dāng)?shù)夭『Πl(fā)生為害的情況,。實(shí)習(xí)期間，師生還現(xiàn)場(chǎng)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶和相關(guān)技術(shù)部門講解了重大病害的診斷及防控關(guān)鍵技術(shù),。
研究生培養(yǎng)是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)的重要途徑之一,。目前，專業(yè)碩士研究生的教學(xué)形式單一,，以課堂講授和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)為主,，專業(yè)碩士學(xué)碩化培養(yǎng)傾向嚴(yán)重，已偏離了我國(guó)對(duì)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的定位,。此次教學(xué)實(shí)習(xí)是踐行和加強(qiáng)專業(yè)碩士培養(yǎng)的環(huán)節(jié)之一,，教學(xué)育人效果顯著。
出發(fā)前講解注意事項(xiàng)和要求
甘肅莊浪考察
莊浪考察馬鈴薯病害
朱明旗博士在講解蘋果樹腐爛病
