《植物病害診斷技術(shù)》田間教學(xué)實習(xí)順利結(jié)束
作者：朱明旗 來源： 發(fā)布日期：2020-06-11 瀏覽次數(shù)：
為了探索碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的實踐教學(xué)模式，《植物病害診斷技術(shù)》課程組在胡小平教授的組織下，先后進行了多次課程教學(xué)討論，在課程教學(xué)環(huán)節(jié)增加了田間病害診斷實踐教學(xué)內(nèi)容。6月5—7日，資源利用與植物保護2019級專業(yè)碩士生16位同學(xué)參加了課程田間教學(xué)實習(xí)任務(wù)。
先后在陜西隴縣、長武縣和彬州市，甘肅平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)和莊浪縣，寧夏固原市原州區(qū)和隆德縣等地，圍繞小麥、油菜、玉米、馬鈴薯、蘋果、杏、桃、核桃、胡麻、向日葵、獨活、川穹等12種栽培植物，開展病害田間診斷實習(xí)。同時，也邀請了莊浪縣植保站魏敏站長、寧夏師范學(xué)院馬旭院長等相關(guān)人員給同學(xué)們介紹當?shù)夭『Πl(fā)生為害的情況。實習(xí)期間，師生還現(xiàn)場為當?shù)剞r(nóng)戶和相關(guān)技術(shù)部門講解了重大病害的診斷及防控關(guān)鍵技術(shù)。
研究生培養(yǎng)是我國高層次人才培養(yǎng)的重要途徑之一。目前，專業(yè)碩士研究生的教學(xué)形式單一，以課堂講授和實驗室實驗為主，專業(yè)碩士學(xué)碩化培養(yǎng)傾向嚴重，已偏離了我國對專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的定位。此次教學(xué)實習(xí)是踐行和加強專業(yè)碩士培養(yǎng)的環(huán)節(jié)之一，教學(xué)育人效果顯著。
出發(fā)前講解注意事項和要求
甘肅莊浪考察
莊浪考察馬鈴薯病害
朱明旗博士在講解蘋果樹腐爛病
